Actividad Coef-2

Objetivo 1º: Los alumnos deberán realizar, producir, post producir (montaje) una pieza audiovisual (nanometraje, largometraje).

objetivo 2º: se utilizaran diversas tecnologías, software y tecnologías audiovisuales.

objetivo 3:reconocer el lenguaje de las imagenes en movimiento.


Actividades:

1)confeccionar un guion técnico o dramático.

2)Confección de un storyboard.

3)plan de filmación

4)filmar y grabar rodaje de la película (edición y post producción.

5)la publicacion de la película en las redes sociales (youtube y blogger.



Fechas de evaluaciones:

entrega y publicacion del guion: 17 de noviembre.
plan de filmación: 17 de noviembre.
semana del 22 al 28 de noviembre: filmación de la película
adelanto de la película: 24 de noviembre.
publicacion del trabajo: 7 de diciembre (hasta las 12 de la noche)

unidad de producción y post edición de vídeo

unidad de producción y post edición de vídeo

objetivos:

- los alumnos deben adquirir habilidades y desarrollar conocimientos en la construcción de micro proyectos audiovisuales, utilizando diversas tecnologías

- reconocer el lenguaje audiovisual, lenguaje técnico y las plataformas tecnológicas necesarias para edición post producción de vídeo y audio

- lo alumnos deben ser capaces de trabajar en grupo desarrollar capacidades en el ámbito de la comunicación escénica de sus propios trabajos audiovisuales

- incorporación de software en la creación de trabajo e integración en las plataformas virtuales.

METODOLOGÍA DE TRABAJOS

los alumnos podrán optar a los siguientes software de edición de vídeos.

- movie marker

- adobe premiere element 2.0 o 7.0

- sony vegas.

(ademas si es necesario los alumno podrán incorporar aplicaciones desde otros software como por ejemplo, photoshop, adobe after efects).

ACTIVIDADES PROX CLASES

1. agruparse min 3 max 4 personas

2. el grupo deve generar una pequeña película (nanometraje) (min 1:30 max 5:00)

3. deve tener un inicio, desarrollo , desenlace y final.

4. los requerimientos mínimos son los siguientes: incluir el logo de liceo, titulo , créditos. (2 sesiones para realizar el trabajo.

5.traer en un pendrive pequeños archivos de video de 1 min formato . avi . mov . mpeg y sonido o música (.mp3)

6. cada alumno publica su trabajo en su blog.

Objetivos

mi marca eljida es umbro y ve dirigida a publico deportista y joven (mayoria)

Trabajo Coef 2n

1.-utilizacion de estrategias publicitarias y la publicacion de estas en la web 2.0 (blogger).

2.-aplicacion de herramientas photoshop y flash en la creacion de banners para la web.

3.-aplicacion de contenidos:
simiologia
fundamentos de la publicidad
lenguaje audiovisual.

Actividades:

el alumno debe crear 2 banners publicitarios en flash.



especificaciones de el 1 banner: 200x200 pixeles con un minimo de 60 fotogramas
especificaciones de el 2 banner: 700x150 con un minimo de 70 fotogramas.
el alumno deve elejir la marca o producto del servicio con el cual generara de manera independiente cada banner.
el alumno debe publicar es su blog el objetivo de cada banner publicitario, el publico objetivo a cual esta dirigido.

ambos banners se publican en el blog individual y se vinculan a la web site de la marca producto o servicio que usted elijio.

este trabajo es coef 2 y tendra 2 notas acumulativas que se sumaran y promediaran ala nota final


fechas de evaluacion:6 de noviembre se publican los objetivos en el blog 13 de noviembre avances de flash, 20 noviembre nota acumulativa 27 NOVIEMBRE PUBLICACION FINAL.

flash 8

LGP (ley general de publicidad)

LGP (ley general de publicidad)

La publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios bienes muebles o inmuebles, derechos o obligaciones. Es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico meta con un mensaje comercial para que este tome la decisión de compra de un producto o servicio.

Diferencia entre propaganda o Publicidad

La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto que la propaganda tiende a la propagación o difusión de ideas políticas, filosóficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicación ideológica.

Publico: Es un termino colectivo utilizado para designar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si , por intereses, edades, estrato social o clase social, afinidades, tendencias que le son comunes.

Publico Real o Potencial

Público Real: Este público es el que consume un determinado producto, se debe lograr que sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.

Publico Potencial: Es el posible comprador.

Estudio de Mercado: Está dirigido al reconocimiento del público potencial.
Nicho de Mercado: Es un segmento del mercado e el que se encuentra una necesidad insatisfecha.

Disciplinas que se utilizan en publicidad:

1_Psicología
2_Sociología
3_Comunicación Social
4_Economía
5_Estadísticas
6_Antropología
7_Semiológica

Ciencias de la comunicación social que son importantes: Relaciones Publicas y Periodismo.

Fudamentos De La Publicidad

1) Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad).

2) receptor: quien recibe un mensaje (publico meta).

3) mensaje: es la pieza publicitaria (comercial audiovisual - mensaje radial - afiche - etc...).

4) canal: es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicaion masiva: tv-radio-internet-diarios-revistas-via publica).

5) codigos: lenguaje de signos auditivos, visuales graficos ;

que ordenados generan un discurso audiovisual (relato)

6) feed back : es la respuesta obtenida del receptor.

es feed back positivo: compra del producto o servicio.

es feed back negativo : no existe compra.

Trabajo Adobe Premiere Pro

profesor revise solo mi blog porfavor ya que por problemas no pudimos subirlos a los blogs de mis compañeros: Rodrigo Gomez, Jorge Escudero, Sebastian Fuentes.

la proxima clase subiremos el video en los blogs de mis compañeros

criterios de evaluacion

ideas generales


-entrega ls trabajos en el tiempo establecido.
-tiene dominio de la informacion publicada y o expuesta.
-aporta informacion nueva y relevante en los trabajos presentados.
-comunica las ideas y la informacion claramente.
-asiste alas clases con el material nesesario para avanzar y trabajar en el laboratorio.

evalucion del blog (individual)

-publica los documentos, conceptos y terminologias en las entradas pertinentes
-publica tutoriales utilizando papel digital desde www.scridb.com
-publica tutoriales utilizando codigos enved desde youtube, etc..
-publica el trabajo final en el blog.

criterios deevaluacion del relato audio visual ( video )

-respeta el formato establecido (tiempo de duracion 40 segundos minimo y maximo 3 minutos ) y dimension 720 x 480
- incorpora transiciones de video por ejemplo: fate/disolvencia/wive.
-incorpora titulos de entrada al comienzo o al inicio y al final.
-tiene una estructura dramatica.
-incorpora transiciones de audio y efecto fate-in y fate-out

relato audio visual: es un modo particular de representar los procesos que consitullen una historia ofrecida en un formato

-los soportes son alos relatos, por la tanto sus tecnicas narrativas son tambien diferente. entre otras cosas, requiere dispositivos tecnologicos, especifcos, por ejemplo : hardware y software. ademas emplea elementos tomados de multiples sistemas o codigos.

computacion 1º semestre

1 unidad : adobe premiere pro cs3

objetivo : utilizacion de herramientas de sofware y la creacion dse secuencias de audio y video

habilidades : creacion , indagacion , metodologia
utilisacion de efectos de audio y video
digitalizacion de archivos e integracion de archivos de otros sofware
generacion de archivos y compresiones de video y audio ( grabacion en dvd )

actividades : busque y publique en el blog un tutorial en video ( insertar utilizando codigo html o emved ) adobe premiere pro cs3 ( .pdf ) ( enlace www.scridb.com )

trabajo en grupo 4 personas maximo utilizando el sofware adobe premiere por cs3 genere una historia una secuencia ( tema libre ) de un minimo de 40 segundos y en maximo de 3 minutos el video deve contar con lo suiguiente : un titulo des entradas y salidas transcisiones ( efectos de video y audio ) el proyecto de entrega en un dvd final

aqui ahy un video tutorial:

http://www.youtube.com/watch?v=fLRlslVBMzw&feature=PlayList&p=D4AB6827EE033FAC&playnext=1&playnext_from=PL&index=23

trabajo coeficiente 2

4 integrantes objetivo: diseño y creacion de un diptico o triptico

actividades: utilizacion e integracion de los sofware photoshop y office
2.- tamaño del diptico carta, triptico oficio, el trabajo de tener el objetivo la forma ,informativa, preventivo , etc el tema es libre , por ejemplo magazine, el sida , espectaculo , etc....
por ejemplo : titulo: el buen uso del preservativo16 y 25 se estructura el trabajo

photoshop

Atajos de teclado para los programas mas utilizados

Ctrl+P: Imprimir. Muestra el menú de impresión

Ctrl+S: Guardar. En algunos programas en español se utiliza Ctrl+G.

Ctrl+Z: Deshacer. Deshace el ultimo cambio realizado. También funciona en el sistema operativo Windows.

Ctrl+U: Reahecer. En los programas en español se suele utilizar Ctrl+Y.

Ctrl+O: Abrir. Abre un documento ya existente. En programas en español se suele utilizar Ctrl+A.

Ctrl+N: Crea un nuevo documento. En algunos programas en español se utiliza Ctrl+U.

F1: Muestra la ayuda de una aplicación o la del sistema operativo.

F2: Renombrar. Cambia el nombre a un fichero.

F3: Búsqueda de archivos en el disco duro. Muestra el panel de búsqueda de Windows.

Ctrl+F4: Cierra un documento abierto en cualquier aplicación.

Alt+F4: Cierra ventanas del sistema operativo y aplicaciones.

F5: Actualizar o refrescar. Actualiza el contenido de un directorio o una página web para comprobar si se han producido cambios.

descargar photoshop sobre edicion numero 7

Taller web retoque digital de imagenes utilizando PHOTOSHOP

Aunque muchas otras herramientas de retoque de imagenes son mas baratas y mas faciles de usar, PHOTOSHOP es la mas destacaa para el retoque de imagenes digitales. en este taller web, utilizaremos lo mas elemental de software en la creacion y retoque de imagenes digitales.
la caja de herramientas, herramientas de eleccion, herramientas de pinturas, herramientas de edicion, herramientas de visualizacion, modos de fusion, paletas, menu archivo, menu imagen , menu capa, menu filtro, menu vista, formatos, filtros o pluggins, glosario de terminos y atajos de teclado.

ACTIVIDAD

1.- Busque y publique en su blogs terminos en relacion a PHOTOSHOP.

- acomplar imagen
- brillo
- canal
- canales alfa
- canal compuesto
- canales de color
- capas
- capa activa
- capa de fondo
- capa de imagen
- capas enlazadas
- color frontal y color de fondo
- colores puros
- contraste
- formato de imagen
- ilustrator
- mascaras de capas
- modos de color
- opacidad
- reglas
- saturacion
- tono
- trasados pectoriales

2.- Busque y publique en el blogs atajos de teclado.

3.busque en internet una imagen que explique la caja de herramientas photoshop

4.explique herramientas de seleccion marco regular, mover,lazo,suabizar calado.anchura de lazo.constraste brode,varita magica, erramientas de pintura,aerografo,pincel,tapon,borrador desenfoque,sobre exponer,

HERRAMIENTAS DE EDICIOn

pluma

pluma magnetipa

pluma de forma libre




texto

rotar


linea base

traky

el degradado

medicion

el bote de pintura
modos de fucion normal disolver detras superponer lus suave luz intensa sub exponer oscurecer psd, pdd (entregar asi el archivo en ese formato)vmp ,tif, gift ,png,pdf,tga

http://pekebellinos.wikispaces.com

actividad 1 trabajo de computacion 8 año: busque y publique los siguintes conceptos tratados en clase e-learning
tic rss(feed)
eva(entorno virtual de aprendizaje)
actividad2 suscribase y agregre un rss al blog
actividad3 ingrese al website wikispace .com registrase como usuario
genere un dominio. añadir la direccion al blog

preguntas sobre el wiki

1)define que es un wiki

2)iperbincular al menos 5 plataformas o espace wiki a modo de ejemplo

3)publicar un video tutorial de espace wiki ( determina a que plataforma corresponde )

4)utilzando slideshare.net publique informacion en relacion a los wikis

5)publicar link de espacelinks de wikis

http://wikimatrix.com
http://pbwiki.com
http://mailxmail.com
http://wikipedia.com
http://spacewiki.com

que es un wiki

es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, y que, a diferencia de un blog, colaborativo, o no, no está necesariamente ordenado de manera cronológica; los usuarios de una wiki pueden así, crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada “página wiki”, mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es “el wiki”. Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos.

Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de “wiki-firma”, para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.
Páginas y edición
En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página:

El “código fuente“, editable por los usuarios. Es el formato almacenado localmente en el servidor. Normalmente es texto plano, sólo es visible para el usuario cuando la operación “Editar” lo muestra.
Una plantilla (puede que generada internamente) que define la disposición y elementos comunes de todas las páginas.
El código HTML, renderizado a tiempo real por el servidor a partir del código fuente cada vez que la página se solicita.
Control de cambios
Los wikis suelen ser diseñados con la filosofía de que sea fácil corregir los errores, en vez de que sea difícil cometerlos. Los wikis son muy abiertos, aún así proporcionan maneras de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las páginas. En casi todos los wikis hay una página específica, “Cambios Recientes“, que enumera las ediciones más recientes de artículos, o una lista con los cambios hechos durante un periodo de tiempo. Algunos wikis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por vandalismo.

computacion

unidad:medios de comunicacion y publicidad:reconocer factores que influyen en el proceso comunicacional y estrategias que utiliza la publicidad para entregar el mensaje publicado al consumidor